Chương trình giảng dạy cốt lõi bao gồm nghệ thuật ngôn ngữ, toán, khoa học và nghiên cứu xã hội. Một chương trình viết xuất sắc đã được phát triển và tích hợp trên tất cả các môn học. Chương trình giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn học tập của Tổng Giáo phận Washington cho từng môn học và cấp lớp.


Mỗi lớp có một lớp với số lượng từ 25 đến 30 học sinh. Nhiều phương pháp giảng dạy khác nhau đáp ứng nhu cầu của từng học viên. Phương pháp tiếp cận vận động sử dụng các trung tâm hoạt động, dự án và các phương tiện vận động được nhấn mạnh ở các lớp tiểu học. Vòng tròn học tập và một loạt các dự án được nhấn mạnh ở trường trung học cơ sở.


Các nhóm đọc khác nhau là tiêu chuẩn từ mẫu giáo đến lớp năm. Nhiều giáo viên được sử dụng làm nguồn lực để bồi dưỡng kiến thức cho các nhóm nhỏ từ 6 đến 8 học sinh. Một giáo viên nguồn và cố vấn hướng dẫn luôn sẵn sàng hỗ trợ tất cả học sinh khi cần thiết. Tư duy phê phán được khuyến khích để thách thức học sinh kết nối, phân tích và áp dụng kiến thức.


Chương trình đọc và nghệ thuật ngôn ngữ rất đa dạng. Chương trình giảng dạy bao gồm đọc, văn học, từ vựng, ngữ âm, chính tả, ngữ pháp và viết chữ. Viết chữ thảo là bắt buộc từ lớp ba. Trọng tâm đọc ở các lớp thấp hơn là nhận thức về âm vị, từ vựng và các kỹ năng văn học thiết yếu khác, bao gồm việc xác định và phân tích chủ đề, ý chính, nhân vật, bối cảnh, nguyên nhân và kết quả. Học sinh đọc tiểu thuyết và phi hư cấu ở mức độ phù hợp và đầy thách thức. Để thống nhất và làm quen với cấu trúc, một chuỗi bài đọc thông dụng được sử dụng từ mẫu giáo đến lớp năm và giáo viên tích hợp công nghệ với các ứng dụng iPad khi nó có lợi cho việc học của học sinh.

Trong các lớp học từ mẫu giáo đến lớp năm, có một lịch trình khối từ 80–120 phút để sử dụng việc phân nhóm kỹ năng linh hoạt. Đối với học sinh lớp tiểu học có năng khiếu đọc tốt, có hai nhóm bồi dưỡng do giáo viên lớp trên chủ trì. Đối với những học sinh cần khắc phục, giáo viên nguồn sẽ hỗ trợ hòa nhập.


Từ lớp sáu đến lớp tám, học sinh đọc văn học và tiểu thuyết đích thực để tăng cường khả năng hiểu và tư duy phân tích. Các tuyển tập văn học và tiểu thuyết thường được đọc dưới hình thức câu lạc bộ sách và liên quan đến một dự án liên quan đến chủ đề của văn bản. Nhiều thể loại khác nhau được cung cấp cho sinh viên có sở thích đa dạng. Học sinh học ngữ pháp và dấu câu và được yêu cầu áp dụng các kỹ năng của mình khi viết cho các mục đích khác nhau, đối tượng khác nhau và ở các thể loại khác nhau. Viết được dạy như một môn học riêng biệt nhưng được củng cố xuyên suốt chương trình giảng dạy. Từ lớp ba đến lớp tám, giáo viên đứng lớp và chuyên gia viết hướng dẫn học sinh theo nhóm nhỏ hai đến ba lần mỗi tuần.

Trong môn toán, có sự nhấn mạnh vào các khái niệm số cơ bản, kỹ năng tính toán và giải quyết vấn đề. Thao tác giúp học sinh áp dụng và nhìn nhận các khái niệm theo những cách khác nhau. Một giáo viên dạy toán cấp trên nhận một nhóm lớp 4 nâng cao để bồi dưỡng. Mỗi lớp từ lớp 5-8 được chia thành nhóm toán thông thường, nhóm nâng cao và nhóm cấp tốc cấp 3 không bị giới hạn bởi chương trình giảng dạy. Xem trang Toán học để biết thêm thông tin. Tiền đại số và đại số là những môn toán cốt lõi ở lớp 7 và lớp 8.


Khoa học tập trung vào trải nghiệm từ Mẫu giáo đến lớp 4 được hỗ trợ bởi nguồn cung cấp tài liệu toàn diện. Học sinh thực hành quan sát và tìm hiểu khoa học với cua cáy, ếch châu Phi và động vật nhiều chân. Học sinh thực hành quan sát, đo lường, phân loại, thử nghiệm và mổ xẻ. Các bài kiểm tra được tăng cường bằng các cuộc thảo luận, trình diễn và thuyết trình bằng công nghệ. Từ lớp năm đến lớp tám, học sinh khám phá các khái niệm và nguyên tắc về trái đất, đời sống và khoa học vật lý. Học sinh có được trải nghiệm thực hành trong phòng thí nghiệm hai tiết, kéo dài 80 phút hàng tuần. Học sinh hợp tác làm việc theo nhóm để làm theo các quy trình và phân tích kết quả thí nghiệm. Học sinh viết một báo cáo thí nghiệm toàn diện bằng phương pháp khoa học. Học sinh gửi báo cáo khoa học bằng miệng cho các nhà khoa học của chính phủ liên bang, những người đặt câu hỏi cho họ về phương pháp và tuyên bố của họ, khuyến khích và thường truyền cảm hứng cho họ.


Các chủ đề Khoa học Xã hội từ Mẫu giáo đến lớp 4 mang tính đa ngành và bao gồm nghiên cứu về con người, địa điểm và sự kiện trên thế giới. Học sinh thảo luận về sự đánh giá cao đối với hành tinh, dân số và tài nguyên đa dạng. Từ lớp năm đến lớp tám, chương trình giảng dạy bao gồm Lịch sử Hoa Kỳ, Lịch sử Thế giới và Địa lý Thế giới. Học sinh tham gia vào các buổi tập hợp mô phỏng và củng cố kỹ năng đọc, lập bản đồ và viết giải thích của mình.

Share by: